Podpora dítěte s ADHD: Jak mu pomoci rozvíjet talent a zvládat výzvy

ADHD postihuje 5–7 % dětí. Jde o neurovývojovou poruchu ovlivňující pozornost a emoce. Podpora rodičů je klíčová.

Děti s ADHD potřebují rychlou zpětnou vazbu, ideálně do 2–5 vteřin. Dlouhé výklady jim „proklouznou“.

Pozitivní zpětná vazba aktivuje u dětí s ADHD centrum odměn v mozku. Nečekané odměny mají větší dopad než pravidelné.

Kombinace vizuální a emocionální odměny má u dětí s ADHD až o 40 % vyšší efekt než pouze verbální ocenění.

Děti s ADHD čelí až 20× častěji negativní zpětné vazbě, což ovlivňuje jejich sebevědomí. Trest by měl být poslední možností.

Děti s ADHD mají sníženou schopnost odhadu trvání činností až o 50 %. Pomozte jim vizuálními časovači.

Děti s ADHD mají sníženou kapacitu pracovní paměti. Kartičky a obrázky pomáhají lépe si pamatovat úkoly.

Vizuální podpora zvyšuje porozumění až o 60 % u dětí s neurovývojovými poruchami. Ukažte problém, třeba jako příšerku ADHD.

Konzistence v přístupu je podle odborníků silnějším prediktorem zlepšení chování než medikace.

Děti s ADHD si pamatují tón hlasu, ne obsah výkladu. Zkuste radši jednu větu, klidně a srozumitelně.

Rodiče dětí s ADHD trpí úzkostí 3× častěji než rodiče neurotypických dětí. Pocit viny je častým důvodem.

Rodiče, kteří večer mluvili s dítětem o úspěších a neúspěších, zlepšili chování o 35 % během šesti týdnů. Stačí jednoduché otázky.